ANÁLISE DA FORMAÇÃO PROPORCIONADA PELO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ, CAMPUS DO PICI, DE FORTALEZA, E DE SEUS DOCENTES Autores:  Jessica Rodrigues Brito Suelly Helena de Araújo Barroso Cely Martins Santos de Alencar Resumo É esperado que o curso de graduação em Engenharia Civil (EC) ofereça uma sólida formação deforma que […]

SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA Autores: João Ernesto Moura Sobreira Bezerra Carlos Estêvão Rolim Fernandes Layza Castelo Branco Mendes Maria Salete Bessa Jorge Mayara Rocha Coelho Resumo Parte-se do pressuposto que na atualidade o ambiente universitário pode ser disparador de situações estressoras. Além disso, em sua maioria, os estudantes universitários […]

MODELAGEM DA INFORMAÇÃO NA GESTÃO DA INTEGRAÇÃO ACADÊMICA E TECNOLÓGICA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE DOCENTES Autores: Willian Rodrigues de Sousa Francisco Roberto Araújo Oliveira Filho Mateus Freitas Saraiva Samuel Souza de Lucena Orientadores: 1) Antônio Paulo de Hollanda Cavalcante2) Jorge Carvalho Brandão Resumo O projeto “Modelagem da informação na Gestão da Integração Acadêmica e Tecnológica”, […]

Apesar de recente, o Departamento de Integração Acadêmica e Tecnológica (DIATEC), vinculado ao Centro de Tecnologia da Universidade Federal do Ceará, acumula ações e projetos que buscam pensar em uma nova formação de engenheiros, mais integrada e interdisciplinar. Parte das experiências e dos conhecimentos alcançados nos cinco anos de fundação do departamento são apresentadas no […]

A Assembleia Legislativa, por meio do Instituto de Estudos e Pesquisas sobre o Desenvolvimento do Estado do Ceará (Inesp), lançou, nesta terça-feira (23/02), por meio da plataforma Zoom, o livro “Integração Acadêmica e Tecnológica nas Engenharias – experiências em ensino e aprendizagens”, organizado pela professora doutora Cely Martins Alencar e o professor doutor João José […]